ปรัชญา ความสำคัญของหลักสูตร
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ มุ่งผลิตมหาบัณฑิตผู้มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาและประยุกต์ศาสตร์ด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ สามารถวิเคราะห์ปัญหาดำเนินการวิจัย หาข้อสรุป และประยุกต์ผลการวิจัยอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นไปตามปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหิดลที่มุ่งการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญในการจัดการศึกษาเพื่อผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน โดยผู้เรียนสามารถสร้างความรู้ด้วยตนเองจากความรู้เดิมและจากประสบการณ์การเรียนรู้และการปฏิบัติในกิจกรรมต่างๆ และมีเป้าหมายหลักในการใช้ความรู้ และทักษะที่มีไปทำประโยชน์แก่ส่วนรวมให้ได้เป็นสำคัญ ตามปรัชญาของมหาวิทยาลัยที่ว่า ความสำเร็จที่แท้จริงอยู่ที่การนำความรู้ไปประยุกต์เพื่อประโยชน์สุขแก่มวลมนุษยชาติ
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
หลังสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตร มหาบัณฑิตมีคุณสมบัติตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ดังนี้
- มีความรู้ขั้นสูงทางการศึกษา จิตวิทยาการเรียนรู้ การจัดการสอน การวัดและประเมินผล การจัดหลักสูตร และประเมินหลักสูตร ในบริบทของการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ
- มีทักษะวิเคราะห์ปัญหา และดำเนินการวิจัยเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณเหรือศึกษาวิจัยในรูปแบบการวิเคราะห์ วิจารณ์ข้อมูลที่เคยมีรายงาน สรุปประเด็น และประยุกต์ในการแก้ปัญหาทางการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ
- มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาการและวิจัย
- มีคุณลักษณะของภาวะผู้นำ การทำงานเป็นทีม การพัฒนาตนเอง และความถนัดใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการค้นคว้าและสื่อสารเผยแพร่
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา
- นักวิชาการศึกษาหรือนักวิจัยการศึกษา
- ผู้บริหารหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ
- ครูผู้สอนในหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ (สำหรับผู้ที่ผ่านการรับรองมาตรฐานวิชาชีพ ของหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ)
หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับ
แพทย์ พยาบาล เภสัชกร ทันตแพทย์ สัตวแพทย์ อาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ นักวิชากากรศึกษา ผู้บริหารหลักสูตร นักวิจัยทางการศึกษาสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ และบุคลากรทางวิทยาศาสตร์สุขภาพที่ต้องทำงานเกี่ยวกับการศึกษา