Siriraj Health science Education Excellence center
ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ

• รายชื่ออาจารย์ผู้สอน

 
 

ผศ. ดร.วรวรรณ  วาณิชย์เจริญชัย

Asst. Prof. Dr.Vorawan Vanicharoenchai
Ph.D. (Educational Communication and Technology)

ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ
คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล

 
 

งานวิจัยที่สนใจหรือมีความชำนาญการ

 

-เทคโนโลยีทางการศึกษา

- วิจัยทางการศึกษา

- ประกันคุณาพการศึกษา

- การจัดการความรู้

 

ผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่

1.    Tweeatsani, N., Lertbunnaphong, T., and Vanicharoenchai, V. (2024). Changes in Empathic Level of Radiologic Technologist Students Following Early Clinical Exposure. In S. Kooptiwut (Ed.), Proceeding of Graduate Research Forum 2024: An Academic Conference for Graduate Student, 28th May and 6th June 2024. (pp.292-301). Bangkok: Post-Graduate Education Division, Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University.

2.    Kusuman P, Vanicharoenchai V, Sonjaipanich S. A Review of the Effectiveness of Information Literacy Instruction among Nursing Students. Journal of Information Science Research and Practice 2024; 42(4):143-157.

3.    วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย, เชิดศักด์ ไอรมณีรัตน์, และรัตนสุดา โสภวัฒนกุล. การประเมินหลักสูตรวิทยา ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (หลักสูตรภาคพิเศษ) พ.ศ.2559. วารสาร
ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2566; 46(4):96-110.

4.    Ngamnoun, A., Vanicharoenchai, V., and Dangprapai, Y. (2023). A Study of the Opinions of Experts in Learning Design to Develop a Learning Model Using Community-based Learning. In S. Mungtaweepongsa (Ed.), Proceeding of the Thai Medical Education Conference 2023 TMED 22nd : Revolution of Medical Education: Transformation to the Modern World, Conference date 25th  -27th  January 2023. (pp.1-13). Pathumthani: Thammasart University, Faculty of Medicine.
 
5.    Suriya, S., Suwantarat, N., Vanichcharoenchai, V., and Iramaneerat, C. (2022). The Effectiveness of Mind map as a Teaching Tool for Medical Students. Asian Medical Journal and Alternative Medicine. 22(3), 238-248.
 
6.    กันต์พิชญ์ฌาณน สารเงิน, วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย และตรีภพ เลิศบรรณพงษ์. (2565). ผลของการ เรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานต่อความรู้ในเวชระเบียนอิเล็กทรอนิกส์สำหรับพยาบาลวิชาชีพ. รามาธิบดีเวช สาร, 45(2), 8-16.
 
7.    Tapaohirun, T., Vanicharoenchai, V., and Raksamani, K. (2022). Mobile Application Development of Anaphylaxis Crisis Management to Enhance Knowledge and Self Efficacy in Nurse Anesthetist Students. In S. Kooptiwut (Ed.), Proceeding of Graduate Research Forum 2022: An Academic Conference for Graduate Student, 24th and 31st May 2022.(pp.195-205). Bangkok: Post-Graduate Education Division, Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University.
 
8.    ศรีสุดา คล้ายคล่องจิตร และวรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2564). การวิเคราะห์ผลงานวิจัยตีพิมพ์ของคณะ พยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารสหศาสตร์, 21(1), 166-180.
 
9.    นวลละออ ทวิชศรี, ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ และวรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2563). ความต้องการและ สภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนทางการพยาบาลเพื่อคุณภาพและความปลอดภัยของผู้ป่วย: มิติการ สื่อสารในการปฏิบัติการพยาบาล. วารสารพยาบาลตำรวจ, 12(2), 417-430.
 
10.    Suwantarat, N., Vanichcharoenchai, V., Vichitvejpaisal, P., Raksamani, K. (2020). The Effectiveness of Augmented Reality Handouts for Learning Microbiology in Medical Students. In S. Kooptiwut (Eds.), Proceeding of Graduate Research Forum 2020: An Academic Conference for Graduate Student, 12th and 19th May 2020. (pp.281-294). Bangkok: Post-Graduate Education Division, Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University.
 
11.    Singnoi, M., Vanicharoenchai, V., & Santhanavanich, C. (2019). The Model of Deliberate Practice for Development of Nursing Practice Skills. Quality of Life and Law Journal, 15(1), 115-131.
 
12.    สุฤดี โกศัยเนตร และ วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2559). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์กรแห่งการ เรียนรู้ของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารสารสนเทศศาสตร์, 34(4), 50-67.
 
13.    วิไลวรรณ ทองเจริญ, จันทนา รณฤทธิวิชัย, สมจินต์ เพชรพันธุ์ศรี, ณัฐสุรางค์ บุญจันทร์ และ วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2554). ประสิทธิผลของกระบวนการจัดการความรู้ต่อความรู้และการจัดการปัญหา ความดันโลหิตสูงของผู้สูงอายุ. วารสารพยาบาลศาสตร์, 29 suppl 2, 103-112.
 
14.    สิริรัตน์ ฉัตรชัยสุชา, นารีรัตน์ จิตรมนตรี และ วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2554). ผลการใช้สื่อการสอน อิเล็กทรอนิกส์การให้สารน้ำทางหลอดเลือดดำต่อความสามารถในการให้สารน้ำทางหลอดเลือดดำของ นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2. วารสารพยาบาลศาสตร์, 29 suppl 2, 143-150.
 
15.    วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย และ ทิพา ต่อสกุลแก้ว. (2553). ผลของการเรียนการสอนแบบผสมผสาน เรื่อง การสืบค้นข้อมูลบนอินเตอร์เน็ต โดยใช้แนวคิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะในการสืบค้นข้อมูลของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 28(2), 33-40.
 
16.    เยาวลักษณ์ สงวนพานิช, สมพันธ์ หิญชีระนันทน์, สุพัฒนา คำสอน, และ วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย.
(2552). การพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้เพื่อการพัฒนาด้านบริการพยาบาลในโรงพยาบาลนครปฐม. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 15(1), 54-66.
 
17.    พานทิพย์ แสงประเสริฐ, มรรยาท รุจิวิชชญ์, และ วรวรรณวาณิชย์เจริญชัย. (2551). ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับ พฤติกรรมการออกกำลังกาย และพฤติกรรมการจัดการความเครียดในผู้ป่วยโรคเรื้อรัง. วารสารพยาบาล, 58(1-2), 69-84.
 
18.    วีนัส ลีฬหกุล, ลิวรรณ อุนนาภิรักษ์, อรุณรัศมี บุนนาค, ชุติมา อัตถากรโกวิท, ไพโรจน์ ลีฬหกุล และ วรว รรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2550). รูปแบบพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพในเด็กวัยเรียนชั้นประถมศึกษาที่มี ภาวะน้ำหนักเกิน. รายงานการศึกษา สนับสนุนโดยสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ.
 
19.    เพ็ญศรี ระเบียบ, สมหมาย หิรัญนุช, ฟองคำ ติลกสกุลชัย, ยาใจ สิทธิมงคล, จารุพร แสงเป่า, ปิยาณี คล้ายนิล, วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย และ ธีรพร สถิรอังกูร. (2547). การศึกษาลักษณะการให้บริการ สวัสดิการของบุคลากรพยาบาล และความรุนแรงในสถานบริการพยาบาลในประเทศไทย. รายงานการ วิจัย สนับสนุนโดยสมาคมพยาบาลแห่งประเทศไทยฯ.
 
20.    เบญจพร สุขประเสริฐ, วรณี ดำรงรัตน์, เสาวรส มีกุศล และ วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2547). ความพึง พอใจของผู้รับบริการที่อยู่อาศัยในชุมชนแออัด เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานครต่อการเยี่ยมบ้านของ นักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 22(3), 27-38.
 
21.    เบญจพร สุขประเสริฐ, วรณี ดำรงรัตน์, เสาวรส มีกุศล และ วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2546). ภาวะ โภชนาการ ความพึงพอใจภาพลักษณ์ของร่างกาย ความรู้ ทัศนคติ พฤติกรรมในการควบคุมน้ำหนักของ วัยรุ่น. วารสารพยาบาลศาสตร์, 52(4), 222-234.
 
22.    ยุวดี วัฒนานนท์, ศิริรัตน์ สุกีธร และ วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย. (2543). การศึกษาเปรียบเทียบการใช้ จ่ายส่วนตัวระหว่างนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 4 กับนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศา สตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง) ชั้นปีที่ 3 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 18(4), 68-77.
 
23.    วรวรรณ วาณิชย์เจริญชัย และ ยุวดี วัฒนานนท์. (2545). การศึกษาปัญหาเกี่ยวกับการใช้อินเตอร์เน็ต ของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 20(1), 34-48.
 
 
 
 
 
 

 

ผศ. ดร.อลิศรา ชูชาติ

Asst. Prof. Dr. Alisara Chuchat
Ph.D. (Secondary Education)

เกษียณอายุราชการ

งานวิจัยที่สนใจหรือมีความชำนาญการ

- งานวิจัยเชิงคุณภาพ


 

ผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่


บุศย์รินทร์ อารยะธนิตกุล , วิชัย เสวกงาม, อลิศรา ชูชาติ. การพัฒนาหุ่นจำลองต้นแบบสำหรับฝึกตรวจช่องท้องการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างลักษณะนิสัยและแนวคิดการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะทางวัฒนธรรมในการพยาบาล ของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลทหารบก 2560; 18: 51-61.

 

ผศ. ดร.จิตรวีณา  มหาคีตะ

Lt. Col. Asst. Prof. Dr.Chitrawina Mahagita
Ph.D. (Physiology)

ภาควิชาสรีรวิทยา กองการศึกษา
วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า

 

งานวิจัยที่สนใจหรือมีความชำนาญการ

- การประยุกต์ transformative learning, กระบวนการด้านจิตตปัญญาศึกษาเข้าสู่การเรียนการสอนและงาน

- ด้านแพทยศาสตรศึกษา

- Mindfulness palliative care การเยียวยาจิตใจผู้ป่วยเรื้อรังและระยะสุดท้ายอย่างเข้าใจและมีสติ

- การจัดกระบวนการเรียนรู้การดูแลผู้ป่วย: การฟังด้วยใจ การสื่อสารด้วยใจ non-verbal communication

- ผลของ mindfulness meditation/ mind-body intervention ต่อสรีรวิทยาของร่างกาย


 

ผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่


1. จิตรวีณา มหาคีตะ. การส่งเสริมให้นักศึกษาแพทย์มีความเข้าใจผู้อื่น. ศิริราชประชาสัมพันธ์ ปีที่ ๓๑ ฉบับที่ ๔๑๙ มิถุนายน ๒๕๖๒ หน้า ๒๒.

2. จิตรวีณา มหาคีตะ. กลยุทธ์ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้เรียน: จากหลักการสู่การปฏิบัติ ใน ตำรา “เรื่องน่ารู้สำหรับครูแพทย์ หลักการทางแพทยศาสตรศึกษา” ๒๕๖๑; ๕๐-๖๐.

3. จิตรวีณา มหาคีตะ Role of mindfulness-based intervention in overweight, obesity and related disorder. Obesity: Physiology, health and disease. ๒๕๖๐; กรกฎาคม ๒๕๖๐: ๑๖๘-๑๗๖.

4. Mahagita C, Hirunviwatgul N, Staworn D. Reflection Workshops in Medical School: Implementing and Paving the Way of Life Long Learning for WFME Global Standards. WFME 2019, Seoul, South Korean, 2019; Apr 7-10. (Abstract)

5. Mahagita C, Hattachote P. Objectively-Defined, Facilitator-Guided Case Discussion:  A Tool to Promote Learning And Cultivating 21st Century Skills. The 19th Thai Medical Education Conference, Mae Fah Luang University, Chiangrai, Thailand. 2018; Dec 19-21:42. (Poster presentation)

 

ผศ. ดร. นพ.ยอดยิ่ง แดงประไพ

Asst. Prof. Yodying Dangprapai
M.D., Ph.D. (Physiological Sciences)

ภาควิชาสรีรวิทยา คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล

งานวิจัยที่สนใจหรือมีความชำนาญการ

 - การร่วมรู้สึก (Empathy) ในนักศึกษาแพทย์

- คุณภาพชีวิต (Wellbeing)  ของนักศึกษาแพทย์ เช่น ภาวะหมดไฟ (Burnout) และภาวะซึมเศร้า (Depression)

 

ผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่

 

1. Dangprapai Y, Ngamskulrungroj P, Senawong S, Ungprasert P, Harun A. Development of a New Scoring System to Accurately Estimate Learning Outcome Achievements via Single, Best-Answer, Multiple-Choice Questions for Preclinical Students in a Medical Microbiology Course. J Microbiol Biol Educ. 2020 Feb 28;21(1):21.1.4. doi: 10.1128/jmbe.v21i1.1773

2. Imwattana K, Dangprapai Y, Ngamskulrungroj P. Active Learning Classes in a Preclinical Year May Help Improving Some Soft Skills of Medical Students. Siriraj Medical Journal. 2020;72(5):415-23.

3. Thepwiwatjit S, Athisereerusth S, Lertpipopmetha W, Nanthanasub T, Dangprapai Y, Patient interviews improve empathy levels in the preclinical medical students. Siriraj Medical Journal. 2019;71(1):44-51.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 

รศ. ดร.ทัศนียา รัตนฤาทัย นพรัตน์แจ่มจำรัส

Assoc. Prof. Dr.Thasaneeya Ratanaroutai Nopparatjamjomras
Ph.D. (Science Education)

ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ
คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล

 
 
 
 

งานวิจัยที่สนใจหรือมีความชำนาญการ

 
 
 

 

-Teaching and Learning Biology and Environment for Average and Disadvantaged students

- Curriculum Development

- Science and Technology Teacher Professional Development

- Educational Quality Assurance both EQA and IQA: EdPEx and AUN-QA

 
 
 

 

ผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่

 

 

1. Nopparatjamjomras TR,  Nopparatjamjomras S. Teaching Integration of 5E Instructional Model and Flower Components. In Tang Wee Teo, Aik-Ling Tan, Yann Shiou Ong (Eds.), Science Education in the 21st Century: Re-searching Issues that Matter from Different Lenses. Singapore: Springer; 2020. p. 253-67.

 

2. Kalaya T, Nopparatjamjomras S, Chitaree R, Nopparatjamjomras TR. Worksheet analysis for revealing students’ understanding of simple DC circuits. Journal of Physics: Conference Series. 2019 doi:10.1088/1742-6596/1380/1/012164

 

3. Hlaing P, Nopparatjamjomras TR, Nopparatjamjomras S. Digital technology for preventative health care in Myanmar. Digital Medicine. 2018;4(3):117-21. doi:10.4103/digm.digm_25_18.

 

4. Nopparatjamjomras S, Kalaya T, Nopparatjamjomras TR. 7th Graders’ understanding of a fire caused by an electrical short circuit. Journal of Physics: Conference Series. 1144 (2018) 012123 2018; doi:10.1088/17426596/1144/1/012123

 

5. Khaing SW, Nopparatjamjomras S, Nopparatjamjomras TR, Chitaree R. Development of Arduino-based logic gate training kit. Journal of Physics: Conference Series. 1144 (2018) 012134. 2018; doi:10.1088/1742-6596/1144/1/012134

 

6. Phone MH, Nopparatjamjomras TR, Nopparatjamjomras S. Perception of Medical Doctors on Chest Tube Thoracostomy Simulation Model. In the 3rd International Conference on Applied Science and Health (ICASH); 2018 August 2; Thailand: 2018. p.33-9.

 

7. Nopparatjamjomras TR, Khaing SW, Nopparatjamjomras S, Chitaree R. ‘Invention Award’ from National Research Council of Thailand for Arduino-based Logic Gate Emulator 2020.

 

8. Nopparatjamjomras TR, Nopparatjamjomras S, Thanpaew J. Massive Open Online Course: Backward Design. Funding from Mahidol University 2020.

 

9. Nopparatjamjomras TR, Hlaing PM, Phumirattanaphapin W., Nopparatjamdjomras S. ‘Invention Award’ from National Research Council of Thailand for Chest Tube Thoracostomy Simulation Model 2019.

 

10. Nopparatjamjomras TR, Aung LH, Phumirattanaphapin W, Nopparatjamdjomras S. ‘Invention Award’ from National Research Council of Thailand for Pericardiocentesis Simulation Model 2018.

 

11. Nopparatjamjomras TR, Nopparatjamjomras S, Thanpaew J. Small Private Online Course: Measurement and Assessment. Funding from Mahidol University 2018.

 
 
 
 
 
 
 
Free Joomla! templates by Engine Templates