SHEE journal
- 01) Executive Talk: Enhancing health science education with Standardized Patients (SPs)
- 01) Executive Talk: How to motivate learners in health science schools
- 01) Executive Talk: Promoting Lifelong Learning in Health Science Schools
- 02) How to Promote Growth Mindset in Learners of Health Science Schools การส่งเสริมแนวคิดแบบเติบโต (Growth Mindset) ในผู้เรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ
- 02) การใช้รางวัลและการทำโทษ (Rewards and Punishment) ในการสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนในโรงเรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ
- 02)ผู้ป่วยมาตรฐานกับการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (Standardized Patients and health science education)
- 03) Community of Practice (CoP) and Lifelong Learning in Health Science Education
- 03) Psychological Needs for Building Intrinsic Motivation
- 04) Building Self Confidence
- 04) Grit and Resilience in Health Science Education ความมุมานะพยายามและความยืดหยุ่นในโรงเรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ
- 05) Continuing Professional Development (CPD) as Lifelong Learning in Health Science Education
- 05) แรงจูงใจผ่านมุมมองของ Expectancy-Value Theory: จาก Pre-clinical สู่ Clinical Learning ในวิทยาศาสตร์สุขภาพ
- 07) Message from Deputy Dean
- 07) Students' Voice: Students' Motivation and Experience เสียงสะท้อนจากผู้เรียน: แรงจูงใจและประสบการณ์ในการเรียนวิชาชีพสุขภาพ
- 07) Students' Voice: Students’ View on Lifelong Learning
- 08) Students' voice: The Learners' Viewpoints on Standardized Patients
- 08) เชิด-ชู: ผู้ได้รับรางวัล ครูแพทย์แห่งชาติ ประจำปี 2568 จากกลุ่มสถาบันแพทยศาสตร์แห่งประเทศไทย
- 09) สับ สรรพ ศัพท์ : Conscientiousness, Infantilization, Attrition, Proactivity
- 09) สับ สรรพ ศัพท์: Curiosity, Engagement, Sense of Belonging, Task Utility
- 10) Education Movement: Practical Tips for Promoting Lifelong Learning in Health Science Schools