Essential Skills for Clinical Teachers

อาจารย์ผู้สอนทางคลินิกมีบทบาทสำคัญในการผลิตบัณฑิตแพทย์ที่มีความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะตามมาตรฐานวิชาชีพ เนื่องจากการเรียนการสอนในช่วงคลินิกเป็นช่วงที่นักศึกษาได้บูรณาการองค์ความรู้จากภาคทฤษฎีสู่การปฏิบัติกับผู้ป่วยจริง พร้อมทั้งพัฒนาทักษะทางคลินิก การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกับสหวิชาชีพ ตลอดจนการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นวิชาชีพ (Professionalism) อย่างไรก็ตาม อาจารย์ผู้สอนทางคลินิกส่วนใหญ่ได้รับการพัฒนาความเชี่ยวชาญด้านวิชาชีพแพทย์เป็นหลัก แต่ยังมีโอกาสได้รับการพัฒนาทักษะด้านการจัดการเรียนการสอนทางการแพทย์อย่างเป็นระบบในวงจำกัด ส่งผลให้การจัดการเรียนการสอน การให้ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) การประเมินผู้เรียน และการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ อาจมีความแตกต่างกันในแต่ละภาควิชา การพัฒนาศักยภาพอาจารย์ด้านการศึกษาจึงเป็นปัจจัยสำคัญในการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนและการผลิตบัณฑิตแพทย์ที่มีสมรรถนะตามที่หลักสูตรกำหนด นอกจากนี้ การพัฒนาอาจารย์ยังสอดคล้องกับแนวคิด Competency-Based Medical Education (CBME) และมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาแพทยศาสตร์ของ World Federation for Medical Education (WFME) ซึ่งให้ความสำคัญกับการพัฒนาศักยภาพอาจารย์ผู้สอนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้สามารถออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ใช้การประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน (Assessment for Learning) และให้ข้อมูลป้อนกลับที่มีประสิทธิภาพ

ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล จึงจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ Essential Skills for Clinical Teachers เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่จำเป็นสำหรับอาจารย์ผู้สอนทางคลินิก ให้สามารถเลือกใช้วิธีการสอนที่เหมาะสมกับบริบทการเรียนรู้ ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน บูรณาการการสอนด้าน Professionalism และ Attitude ตลอดจนสามารถประเมินผลและให้ข้อมูลป้อนกลับแก่ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาแพทยศาสตร์อย่างยั่งยืน