AI in educational research ประจำปี 2569

          ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) ได้เข้ามามีบทบาทอย่างรวดเร็วในงานวิจัยทางการศึกษา ตั้งแต่การทบทวนวรรณกรรม การวิเคราะห์ข้อมูล ไปจนถึงการเขียนและเผยแพร่งานวิชาการ อย่างไรก็ตาม ด้วยการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาอย่างรวดเร็ว (disruption) ของ AI  การใช้งานจึงมักถูกมองในฐานะเพียงเครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพ โดยขาดความเข้าใจถึงผลกระทบต่อกระบวนการสร้างองค์ความรู้ ความถูกต้องเชิงระเบียบวิธี และความรับผิดชอบทางวิชาการ การใช้ AI โดยปราศจากกรอบคิดเชิงวิพากษ์อาจนำไปสู่การสังเคราะห์ข้อมูลที่ผิวเผิน การตอกย้ำอคติ และความเชื่อมั่นที่คลาดเคลื่อนต่อผลการวิเคราะห์ ดังนั้น การเสริมสร้างความเข้าใจและทักษะในการใช้ AI อย่างมีวิจารณญาณจึงมีความสำคัญ เพื่อให้นักวิจัยสามารถใช้ AI เป็นผู้ช่วยในกระบวนการวิจัยได้อย่างเหมาะสม รักษาคุณภาพและความน่าเชื่อถือของงานวิชาการ และดำรงความรับผิดชอบต่อการตัดสินใจทางวิชาการของตนเอง

          สำหรับคณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาลมีบุคลากรสายสนับสนุนจำนวนมาก ทั้งสังกัดฝ่ายการศึกษา ภาควิชา สถาน และโรงเรียนต่างๆ ซึ่งหากบุคลากรของคณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาลได้รับการพัฒนาศักยภาพของตนเองในเรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งความรู้ทางด้านการวิจัยทางการศึกษา ก็จะเป็นปัจจัยหนึ่งที่จะส่งเสริมให้คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาลบรรลุเป้าหมายการศึกษาตามที่ได้กำหนดไว้ และมีความแข็งแกร่งทางด้านแพทยศาสตรศึกษาเหมาะสมกับการเป็นโรงเรียนแพทย์แห่งแรกของประเทศไทย

          จากความสำคัญดังกล่าว ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ ฝ่ายการศึกษา คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล จึงเห็นสมควรจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ AI in Educational Research ในวันศุกร์ที่ 22 พฤษภาคม พ.ศ. 2569เพื่อให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของ AI in Educational Research หรือ การใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการวิจัยทางการศึกษา ทั้งยังได้ลงมือปฏิบัติในกิจกรรมต่างๆ เพิ่มมากขึ้น