Notification {th-TH}Question and Answer ร่วมกิจกรรม Q&A ส่งคำถามหรือข้อสงสัยในประเด็นที่เกี่ยวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ หรือแพทยศาสตรศึกษา สำหรับท่านที่ส่งคำถามจะได้รับ 1 คะแนน (ทุกท่านสามารถส่งได้ 1 คำถาม/ 1 วัน) หากคำถามของท่านถูกคัดเลือกมาตอบใน SHEE Journal จะได้รับเพิ่มอีก 1 คะแนน คลิกที่นี่{/th-TH} {en-GB}Question and Answer Activity Join the Q&A activity by submitting your questions or concerns related to health sciences education or medical education. Participants will earn 1 point for each question submitted (limited to 1 question per day). If your question is selected to be answered in the SHEE Journal, you will receive an additional 1 point. Click{/en-GB}
Info {loadmoduleid 143}{loadmoduleid 144}
SHEE Journal No. 2 2021 (Full Version)
- interactive lecture
- clinical
- teaching
- debriefing
- feedback
- s-t-p model
- case conference
- bedside
- operating room
- briefing
- intraoperative teaching
- conceptualization
- visualization
- verbalization
- narration
- dual-task interference
- comfort zone
- panic zone
- learning zone
- fractionation
- segmentation
Teaching in the clinical setting is a challenging task, as educators must develop students' ability to perform professional duties while ensuring that many aspects of learning require practice with patients, who bring with them diverse emotions and feelings. Clinical instructors need to use various teaching skills to enhance students' abilities, all while ensuring patient safety and care. Additionally, with the advancement of information technology and numerous social changes, the approach to clinical teaching must adapt to the times and remain highly effective.
In this issue of the SHEE Journal, the team has gathered numerous experts to provide guidance on teaching strategies for students, along with recurring columns on educational topics, such as the "Education Movement," which discusses the direction of clinical teaching development, and insights into conducting educational research. The team hopes that the content presented will help create a better understanding of the approaches to developing clinical teaching and lead to effective learning experiences for clinical students, ensuring that all involved parties are satisfied and benefit from the process.
Author: SHEE
Downloads: 181
Table of contents
Notification {th-TH}Question and Answer ร่วมกิจกรรม Q&A ส่งคำถามหรือข้อสงสัยในประเด็นที่เกี่ยวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ หรือแพทยศาสตรศึกษา สำหรับท่านที่ส่งคำถามจะได้รับ 1 คะแนน (ทุกท่านสามารถส่งได้ 1 คำถาม/ 1 วัน) หากคำถามของท่านถูกคัดเลือกมาตอบใน SHEE Journal จะได้รับเพิ่มอีก 1 คะแนน คลิกที่นี่{/th-TH} {en-GB}Question and Answer Activity Join the Q&A activity by submitting your questions or concerns related to health sciences education or medical education. Participants will earn 1 point for each question submitted (limited to 1 question per day). If your question is selected to be answered in the SHEE Journal, you will receive an additional 1 point. Click{/en-GB}