ไม่มีรายการในตะกร้าสินค้า!
0
0.00 บ.
หมวดสินค้า
-
Online course (166)
+-
- SHEE Media (39) +-
- Journal (27)
-
Podcast (126)
+-
- Series 1: Disruptive education ไม่ขยับ ไม่ปรับตัว ไม่ทันแน่ (12)
- Series 2: Successful teaching strategies กลเม็ดเคล็ด(ไม่)ลับ เพื่อยกระดับการสอนให้ประสบความสำเร็จ (12)
- Series 3: Effective Assessment Methods : การประเมินผลด้านการศึกษา เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ (12)
- Series 4: Enhancing transferable skills - ยกระดับทักษะรอบด้านพัฒนาความเชี่ยวชาญที่มากกว่าความรู้ (12)
- Series 5: CREATING ACTIVE LEARNING STRATEGIES - สร้างการเรียนเชิงรุก ปลุกความอยากรู้ในตัวผู้เรียน (12)
- Series 6: Mastering Performance Assessment การประเมินผลภาคปฏิบัติ วัดความสามารถผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ (12)
- Series 7: Pages to Practice: Bridging Wisdom from Books to Medical Education : สะพานแห่งปัญญา จากหนังสือสู่การศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (24)
- Series 8: How should we teach? : Educational Psychology in Practice : จิตวิทยาการศึกษาสู่การสอนทางการแพทย์ (24)
- Series 9 : SHEE CINEMA CLUB : Valuable medical education lessons from movies and televisions ประยุกต์บทเรียนจากภาพยนตร์สู่การศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ (3)
- Series 10 : LEARNING FROM LEADERS : Interesting stories on educational transformation เรียนรู้จากผู้นำเพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางการศึกษา (3)
- Subscription (13) +-
Episode 15 : Positive Psychology การใช้จิตวิทยาเชิงบวกในห้องเรียน
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 15 : The Self-Driven Child (William Stixrud / Ned Johnson) "เป็นที่ปรึกษา ไม่ใช่ผู้ควบคุม"
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 16 : Thinking in Systems (Donella H Meadows) "คิดแบบระบบ เพื่อเปลี่ยนโรงเรียนแพทย์สู่อนาคต"
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 17 : THE CHECKLIST MANIFESTO (Atul Gawande) "✓Checklist สำคัญอย่างไรกับการสอนนักเรียนแพทย์"
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 18 : DUAL PROCESS THEORY คิดช้า คิดเร็ว เข้าใจสมองสองระบบ
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 19 : EMPATHIC LISTENING ฟังอย่างไรให้เข้าใจ (ด้วยมุมมอง Theory U)
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 2 : Conducting productive long case examination in practice การจัดสอบ Long case อย่างมีประสิทธิภาพ
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 2 : F1 THE MOVIE ถอดบทเรียนจากการสร้างทีมแข่งรถ สู่การสอนนักเรียนแพทย์
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 2 : FROM LEARNERS TO TRANSFORMATIVE LEADERS พาผู้เรียนไปสู่ผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 2 How to design assessment for learning in health science schools ?
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 20 : Meaningful Learning สร้างนิสัยให้สอนอย่างมีความหมาย
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 20 : Right Kind of Wrong (Amy Admondson) "เข้าใจความผิดพลาด เพื่อป้องกันและเรียนรู้"
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 21 : BETTER : A Surgeon’s Notes on Performance (Atul Gawande) สอนแพทย์ให้ดีขึ้น เริ่มจาก ละเอียด ถูกต้อง และสร้างสรรค์
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 22 : จัดเรียงลำดับการสอนอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ Gagne's nine events of instruction
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 23 : GRIT ช่วยกันส่งเสริมความมุมานะ พยายามในผู้เรียน เพื่อสร้างความสำเร็จในอนาคต
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 23 : Tiny Changes, Remarkable Results ATOMIC HABITS (James Clear)
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 24 : NUDGE (Richard H. Thaler and Cass R. Sunstein) ครูควรออกแบบการสอนอย่างไรที่จะช่วยส่งเสริมให้นักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนที่เหมาะสม
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
New
Episode 3 : Approaches to the production of quality Thai physicians แนวทางการพัฒนาการผลิตแพทย์ไทย
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
New
Episode 3 : Harry Potter and the Philosopher's Stone ลักษณะของครูหลากหลายแบบในโรงเรียนส่งผลต่อผู้เรียนอย่างไร
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 3 : How to create project-based learning in medical schools
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 3 : Stop stress : how to develop stress management skills in health science schools
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 3 How to improve test validity & reliability in health science schools?
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 3: Design thinking นำมาใช้อย่างไร ในโรงเรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ?
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 4 : Small group learning : small group but large learning experience
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 4 : Time is precious: How to effectively improve time management skills
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 4: พัฒนา Non-technical skills อย่างไร ในโรงเรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ?
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 5 : Better leader: how to effectively improve leadership skills
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 5 : SPs-enhanced learning : more experience with the real patients
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :
Episode 5: ทำอย่างไรให้จัดการเรียนรู้แบบสหสาขาวิชาชีพประสบความสำเร็จ?
ประเภท :
ระยะเวลา :
กลุ่มเป้าหมาย :