ISSUE 4/2020

Digital technology หมายถึงอุปกรณ์ เครื่องมือ หรือระบบ ที่ใช้การประยุกต์ความก้าวหน้าทางด้านการเก็บรวบรวม ประมวลผล วิเคราะห์ และนำเสนอข้อมูล เพื่อการทำงานหรือใช้ชีวิตให้สะดวกสบายขึ้น

ในขณะนี้สถานการณ์การระบาดของ COVID-19 ในประเทศไทยควบคุมได้ดี มีการเปิดให้ทำกิจกรรมต่างๆใกล้เคียงสภาวะปกติมากขึ้นเรื่อยๆ เริ่มนำนักเรียนกลับเข้ามาเรียนในห้องเรียน แต่เราคงจะไม่ยกเลิกการใช้ digital technology กลับไปจัดการเรียนการสอนเหมือนเดิมก่อนจะมี COVID-19 สถานการณ์ที่ผ่านมาทำให้ทั้งผู้สอน และผู้เรียนได้เรียนรู้ถึงศักยภาพของ digital technology แม้จะมีความขลุกขลักในการใช้งานบ้าง แต่หลายเครื่องมือก็น่าจะดึงมาใช้งานในสภาพห้องเรียนปกติ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ได้

ในวารสารฉบับนี้ ทางทีมงานได้นำเสนอ digital technology ที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของนักศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ ในหลากหลายรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็น การใช้ระบบ Microsoft teams ในการบริหารจัดการห้องเรียน การใช้ educational game, virtual reality, augmented reality, และ simulation technology ในการส่งเสริมการเรียนรู้ในโรงเรียนวิทยาศาสตร์สุขภาพ