การเรียนแบบรอบรู้ (Mastery learning : Application in medical school)

Mastery Learning Application in Medical Schools

การประยุกต์ใช้การเรียนรู้เพื่อความเชี่ยวชาญในโรงเรียนแพทย์

ผู้เรียนแต่ละคนอาจใช้เวลาในการเรียนรู้ไม่เท่ากัน แต่จะออกแบบการเรียนรู้อย่างไรให้ผู้เรียนทุกคนสามารถพัฒนาไปถึง “มาตรฐานที่ต้องการ” ได้?

คอร์สนี้ชวนทำความเข้าใจแนวคิด Mastery Learning ตั้งแต่หลักการพื้นฐาน การกำหนดเป้าหมายและระดับความเชี่ยวชาญ (Mastery Level) การออกแบบการประเมิน การให้ Feedback ตลอดจนการฝึกซ้ำและแก้ไขจุดที่ผู้เรียนยังไม่ผ่านเกณฑ์ เพื่อให้การประเมินไม่ได้เป็นเพียงการตัดสินผลการเรียน แต่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการพัฒนาผู้เรียน

พร้อมเรียนรู้การประยุกต์ใช้ Mastery Learning ในบริบทของ การศึกษาแพทยศาสตร์ ผ่านตัวอย่างและงานศึกษาที่เกี่ยวข้อง ทั้งการเรียนรู้ทักษะทางคลินิก การใช้ Simulation, Deliberate Practice และบทบาทของผู้สอนในการช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาไปสู่ระดับความสามารถที่กำหนด

คอร์สยังพาไปสำรวจประเด็นสำคัญในการนำ Mastery Learning ไปใช้จริง ตั้งแต่การกำหนดมาตรฐาน การประเมินผล การจัดกิจกรรมสำหรับผู้เรียนที่มีระดับความสามารถแตกต่างกัน ไปจนถึงข้อจำกัดด้านทรัพยากร ภาระงานของผู้สอน และการบริหารจัดการ

เหมาะสำหรับอาจารย์แพทย์ บุคลากรด้านการศึกษา และผู้ที่สนใจการออกแบบการเรียนรู้ ที่ต้องการเปลี่ยนจากแนวคิด “สอนครบแล้วจบ” ไปสู่การออกแบบการเรียนรู้ที่มุ่งให้ผู้เรียน ฝึก พัฒนา และสามารถทำได้จริงจนถึงระดับมาตรฐานที่กำหนด